martes, 31 de marzo de 2009

Lectura: principal aliada del profesor


Yo se lo digo a mis "gremlins" todos los días: leer, leer, leer, ahí está la clave para que no tengáis problemas a la hora de asimilar cualquier tipo de contenido. Si entrenáis vuestro cerebro leyendo podréis aprender cualquier materia sin apenas complicación.

El Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el profesorado, tiene una página web de Raúl Martínez donde se aborda las técnicas de estudio desde una perspectiva práctica: propone más de 1000 consejos y más de 100 actividades para que los estudiantes puedan utilizar realmente dichas técnicas.
Va dirigida a alumnos/as de Secundaria y Bachillerato, aunque también puede ser de gran utilidad para el último ciclo de Primaria. Aquí tenéis la dirección:

http://www.isftic.mepsyd.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

sábado, 28 de marzo de 2009

Química y alimentación.

Por si alguno no se ha enterado, llega la operación bikini. Casi el 90% de la gente de mi alrededor está a dieta o intentando. Esto que parece un tópico es algo serio sobre todo si se trabaja con adolescentes. Tan importante es, que a partir de abril tengo que dar un tema sobre alimentos, métodos de conservación, ....

Voy a enfocar el tema desde el punto de vista de la tecnología de los alimentos. El uso de la biotecnología en la producción y elaboración de alimentos es muy importante hoy en día. La biotecnología en la industria alimentaria mejora procesos, materias primas, calidad y seguridad alimentaria. Aesa y Genoma España han elaborado un documento muy interesante que podéis ver en la siguiente dirección: www.eurocarne.com/informes/pdf/biotecnologia.pdf.

Pero como no todo está en los libros, voy a escuchar este programa tan interesante de rne. que me puede ayudar a la hora de explicar el tema.






viernes, 27 de marzo de 2009

Neobook


Neobook es un programa que nos permite crear otros programas que funcionan de manera independiente. Con Neobook podemos montar cuentos interactivos, presentaciones, controles de clase, juegos sencillos, unidades didácticas, revistas electrónicas y un sinfín de aplicaciones de interés.

Las publicaciones electrónicas pueden aprovechar la capacidad multimedia de los ordenadores para incluir animaciones, imágenes, vídeo y sonido.

Se puede realizar desde algo tan sencillo que sólo sirva para ser visto o leído por el receptor, hasta publicaciones más complicadas que permitan la interrelación del lector, introduciendo datos, mostrando resultados, etc.


Yo estoy intentando leer un poco al respecto pero creo que me pierdo, y sobre todo no sé aún como enfocarlo a mi actividad diaria. Si alguien lo está utilizando, por favor cuenta..........

Aquí tenéis otro enlace por si os sirve: http://www.congresointernetenelaula.es/virtual/?q=node/734




miércoles, 25 de marzo de 2009

Utilización de Google Docs como herramienta de trabajo en centros educativos

Como soy nueva en esto del mundo blogosfera, me encuentro sedienta de buscar información sobre determinados temas. He encontrado una página donde se explican las características básicas de una de las herramientas ofimáticas o­n-line más utilizadas, como es el Google Docs y su utilidad en el campo de la docencia. Aquí tenéis el enlace para leer el artículo y espero que os resulte tan interesante como a mí (aunque para mí aún es ciencia ficción).



http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=643&mode=thread&order=0&th
old=0

Química y nutrición

No todo tienen que ser fórmulas y ecuaciones, también podemos hablar de química, alimentación y salud. Aqui tenéis un programa muy interesante de rne para escuchar y aprender.




Pizarra digital

No llega el día que no desee encontrarme con un chisme de estos. En mi centro hay dos (eso creo) y van a venir otras 7 (esta parte no estoy segura porque me dormí en el claustro mientras lo explicaba el director). Así que, mientras tanto, me conformo con leer el tutorial que explica como funcionan las pizarras digitales.


martes, 24 de marzo de 2009

Un cafecito ...

No todo va a ser ciencia, también hay que relajarse ...

Una buena presentación vale más que mil palabras

En la anterior entrada hay un vídeo sobre el enlace iónico. Ahora vamos a ver lo mismo pero con un poco más de base científica. Elegid el que más os gusta.

¿De qué va lo que llaman enlace iónico?

Si quieres ver como se produce el enlace iónico, aquí tenéis un vídeo bajado de youtube que no lo explica demasiado mal.

lunes, 23 de marzo de 2009

Internet en el aula


Hace no más de 10 años lo importante era que el alumno aprendiera Física o Química a base de millones de fórmulas, millones de ejercicios ..., aunque tuvieran que aprendérselos de memoria. Ahora todo ha dado la vuelta. Estamos ante la generación mejor preparada de la historia de España y la enseñanza se tiene que adaptar a los nuevos tiempos y a las nuevas tecnologías. Ponerse con una tiza a desarrollar interminables fórmulas y a enseñar como se formula el hipoclorito sódico ha quedado out. Ahora lo que se impone es enseñar mediante WebQuest, miniQuest, applets, .... Y el alumno parece que está respondiendo a este tipo de enseñanza.

La pizarra electrónica se impone a la paupérrima pizarra de tiza.


La verdad es que hay proyectos que son interesantísimos y chapó por la gente que los ha diseñado. Por ejemplo:
  1. El proyecto Newton, una web dedicada al aprendizaje interactivo de la Física en ESO y Bachillerato utilizando como herramienta principal la simulación virtual mediante applets. El usuario puede bajar e instalar toda la web o escenas (experimentos) sueltas, así como puede modificarlas o incluso crear otras nuevas.
  2. El proyecto Antonio de Ulloa, que proporciona un material curricular base e interactivo para la enseñanza de los contenidos básicos en Química a lo largo de toda la Educación Secundaria.
  3. También se están desarrollando miles de webQuest en los distintos centros educativos que no tienen nada que envidiar a los dos grandes macroproyectos del Ministerio. Y para muestra un botón:

¡Qué vengativa es la Física y Química!


Llevo varios años intentando aprobar las oposiciones de Física y Química (mejor dicho, intentando conseguir una plaza para vivir como todos vosotros). He estudiado, me he esforzado y al final voy a tener que utilizar mi arma secreta: este blog. Con esto el tribunal se va a quedar extasiado y seguro que me da una placica en la próxima convocatoria. Porfa, porfa............

Post de bienvenida.


Como veis no soy muy original a la hora de publicar el primer post del curso. Pero como dice el refrán "bien empieza lo que bien acaba", así que, lo mejor irá llegando poco a poco.

Para acceder: manoliecija.blogspot.com